Cancro nos dinossauros...

Hoje assinala-se o “Dia da Luta contra o Cancro”. Em pleno século XXI, a melhor forma de combater esta doença é a prevenção e a divulgação de informação sobre a mesma.

Há 700 milhões de anos, os dinossauros já sofriam de cancro e temos também relatos de casos desde o antigo Egito, acabando o manuscrito com a seguinte frase: “não tem cura”.

Hoje sabemos que tem cura!

O cancro vem connosco desde o início da História e o medo do desconhecido também. Vamos desmistificar esta doença para a combater.

 Clica nos sites seguintes para saber mais sobre o assunto:

https://www.roche.pt/corporate/index.cfm/homepage/artigos/cancro-dos-dinossauros-ao-diagnostico

https://www.ligacontracancro.pt/

Lisboa no século XIX...

Na passada quinta-feira, no dia 23 de janeiro, os alunos do 8ºA realizaram uma atividade no âmbito da História com a ajuda das professoras Ana Matias e Margarida Piedade. Cada aluno vestiu-se de acordo com a sua personagem escolhida em aula. Entre as figuras selecionadas existiram burgueses, lavadeiras, rainhas e reis e alguns dos diplomatas desse século.

Os alunos decoraram a sala de informática com monumentos construídos no século XIX. Entre as atividades proporcionadas, a marcha de entrada dos bailes vitorianos foi a que mais se destacou.

Mariana Almeida, 8ºA

Portugueses nos campos de concentração...

      A pergunta surgiu depois de uma visita a Auschwitz: seria possível que, de todos os prisioneiros que por ali passaram, de tantos países, nenhum fosse português? Em 2013, fomos à procura da resposta. Durante nove meses, vasculhámos arquivos, analisámos listas de transporte e registos de baptismo, percorremos Portugal e visitámos campos de concentração, bases de dados e familiares de vítimas em França, Alemanha e Polónia. A resposta está dada: houve muitos portugueses enviados para os campos de concentração nazis.

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Solucões da atividade "Descobre os Erros"...

A sociedade Egípcia

Foi graças à lagoa(rio) Nilo que a civilização egípcia surgiu. No Egipto, o faraó dominava todas as terras e ele distribuía cargos e algumas terras aos nobres, padres(sacerdotes), e altos funcionários. O faraó determinava tempo de paz e de guerra, administrava a justiça e comandava o exército. Também era ele o padre(sacerdote) maior(supremo), sendo considerado um deus vivo, filho de Amon-Rá, o deus-céu(sol). A sociedade egípcia era dividida em estratos (em grupos sociais) e detinham funções, direitos e deveres diferentes, chamando-se uma sociedade hierarquizada (estratificada).

Madalena Amaral Ferreira, 8ºA

Bem vindos ao ano letivo de 2019/2020!

 Ao reiniciar a dinamização do nosso blogue, recordamos uma atividade interdisciplinar de que todos gostaram.

A Escola Luís Madureira, no ano letivo anterior, inscreveu-se no projeto “Dia de Aulas ao Ar Livre”. Assim, no dia 23 de maio, no espaço exterior da escola, os nossos alunos participaram num peddy paper, intitulado “Chegámos à Índia”.

Todos vinham "vestidos a rigor" ou apresentavam um pequeno apontamento sobre o tema.

Resta o filme para recordar...